ڈبلیو جی ایس: مستقبل کے تعلیمی فورم ڈیزائن ڈیجیٹل دور میں سیکھنے کا ماڈل – امریکی امارات – ورلڈ گورنمنٹ سمٹ
وزیر تعلیمی پالیسی منیجر اور سرکردہ ماہرین نے ڈیجیٹل ایج آف ایجوکیشن فورم میں سیکھنے اور تعلیم کے مستقبل کے بارے میں گہرائی سے معلومات حاصل کیں ، جو 2025 ورلڈ گورنمنٹ سمٹ کا حصہ ہے ، جو دبئی میں پیدا ہوا تھا اس عنوان کے تحت 11 سے 13 فروری 'مستقبل میں حکومت بنانا'
فورم علم اور مہارت کے تبادلے کے لئے عالمی پلیٹ فارم کے طور پر کام کرتا ہے ، جس میں بین الاقوامی تعاون اور ڈیجیٹل حلوں تک رسائی کو بڑھانے پر توجہ دی جاتی ہے ، بشمول AI سیکھنے کے معیار کو بڑھانے اور تعلیمی تجربے کو اپنی مرضی کے مطابق بنانے کے لئے۔
مقصد یہ ہے کہ مستقبل میں دنیا میں ترقی کرنے کے لئے درکار مہارت اور علم کے ساتھ تیاری کی جائے جو ہر وقت تیار کی گئی ہے۔
فورس میں -تعلیم کے مستقبل کے بارے میں عالمی گفتگو کو جنم دے گا ، جس کے نتیجے میں ملازمین کی ٹکنالوجی اور حرکیات میں تیزی سے تبدیلیاں آئیں گی۔ وزیر تعلیم کی شرکت کے ساتھ ، بین الاقوامی ماہر پالیسی اور قیادت ، فورم نے موجودہ چیلنجوں کو بیان کیا ہے اور جدید حل پیش کرنے کے لئے اس بات کا یقین کرنے کے لئے کہ تعلیمی نظام لچکدار اور پائیدار ہے۔ اس میں سرکاری اور نجی شعبوں کے مابین تعاون اور دنیا بھر میں تعلیم تک رسائی کو مستحکم کرنے میں ٹکنالوجی کے کردار پر بھی زور دیا گیا ہے۔
سیرا لیون کے وزیر اعظم ڈاکٹر ڈیوڈ سانجی نے قومی ترقی کے بنیادی کردار پر زور دیتے ہوئے اسٹیج کا آغاز کرتے ہوئے کہا: "تعلیم کو ہمارے سب سے اوپر کھڑا ہونا چاہئے ، یہ صرف ایک پالیسی آپشن نہیں ہے – یہ استحکام اور مواقع کی بنیاد ہے۔”
انہوں نے مزید کہا کہ "اب وقت آگیا ہے کہ ان حلوں میں سرمایہ کاری کی جائے جو تمام بچوں کو معیاری سیکھنے تک رسائی حاصل کرسکیں ، چاہے یہ ایک چیلنج ہے – اسی کو ہم شدید انضمام کہتے ہیں۔ ہماری دنیا کا مستقبل اس تعلیم پر منحصر ہے جو ہم نے آج فراہم کیا ہے –
فورمز میں پانچ اہم ملاقاتیں اور گول میزیں ہیں ، دو مشہور وزراء ، جن میں 50 مشہور اسپیکر شامل ہیں ، جن میں 20 وزراء اور 300 سے زیادہ شرکاء شامل ہیں۔ سسٹم
شرکاء نے یہ دریافت کیا کہ تعلیمی نظام طلباء کو مہارت کے ساتھ تیار کرکے مستقبل کے ملازمین کی ضروریات کے مطابق ہوسکتا ہے جو سیکھنے کے انداز اور بڑھتے ہوئے بانڈز کو تبدیل کرنے میں اے آئی اور ڈیجیٹل ٹکنالوجی کی ترقی سے ملتے ہیں
فورم سیکھنے اور ترقی کی مہارت کو فروغ دینے کے ایک آلے کے طور پر تعلیمی راستوں ، متبادلات اور ڈیجیٹل سرٹیفیکیشن کی تلاش کرتے ہوئے ، معیاری تعلیم تک رسائی کی اہمیت پر زور دیتے ہیں
ماہرین کے وزیر اور اسٹریٹجک مباحثوں کی اعلی سطح پر گفتگو کے ذریعے ، ان فارموں کا مقصد ایک جدید تعلیمی پالیسی طے کرنا ہے جو تعلیم اور دنیا کے معیار کی تعلیم کی کارکردگی کو یقینی بنانے میں مدد فراہم کرتا ہے
فورمز نے متعدد ادوار میں اہم تعلیمی چیلنجوں کا ذکر کیا۔ کابینہ نے تعلیمی پالیسی کو مزدور تبدیلیوں میں ایڈجسٹ کرنے کی حکمت عملی کا سروے کیا ہے ، جس میں مستقبل میں ثابت ہونے والے اے آئی اور طلباء اور اساتذہ کے اثرات بھی شامل ہیں۔
ایک اور بحث کہا جاتا ہے "عالمی معیار کی تبدیلیوں اور تعلیم کا مستقبل” اے آئی کی تعلیمی پالیسی کو تیز کرنے اور طلباء کی تیاریوں کی تیاری پر توجہ مرکوز کرتا ہے۔ آخر میں ، ماہرین "نئی تعریف ، انتخاب کے مطالعے اور ڈیجیٹل سرٹیفیکیشن کی معلومات” روایتی تعلیم کے ماڈلز کے متبادل کے طور پر مائیکرو سطح کی مہارت اور عزم کے مطابق ڈیجیٹل لرننگ ، تعلیم کی جانچ کریں۔
پینلسٹ سیکھنے کے ماڈل کی کھوج کرتے ہیں جو لچکدار تشخیص کی اہمیت اور مارکیٹ کی تیاری میں ڈیجیٹل معلومات کے کردار کو تبدیل کرتے ہیں۔ وہ دنیا کے طبقے کے اقدامات جیسے میلبورن میٹرکس اور ماسٹر ٹرانسکرپٹ کی نمائش بھی کرتے ہیں ، جس میں یہ بتایا گیا ہے کہ سیکھنے والے اپنی صلاحیتوں اور قابلیت کو کس طرح ظاہر کرتے ہیں۔
فورم کا خلاصہ ایک سیشن کے ساتھ کیا گیا ہے "ایک نئے اساتذہ کے کردار کی تعریف” اس بحث میں معاشی اور معاشرتی ترقی کو متاثر کرنے اور ڈیجیٹل تعلیم کے مناظر بنانے کے طریقہ کار کو جدید دنیا میں اساتذہ کی ترقی کے کردار پر مرکوز کیا گیا ہے۔ ماہرین چیک کرتے ہیں کہ اساتذہ ملک کی پیداواری صلاحیت ، معاشی نمو اور انسانی سرمائے کی ترقی میں اضافے میں شامل ہیں جبکہ نئے فریم ورک پر توجہ مرکوز کرتے ہیں جو ڈیجیٹل تعلیم اور مواد تخلیق کاروں کو پہچانتے اور ان کی حمایت کرتے ہیں۔
سیشن میں ڈیجیٹل تعلیم کے مستقبل اور آن لائن سوشل میڈیا اساتذہ کے اضافے کی بھی تلاش کی گئی ہے ، جس میں ان کی معاشی شرکت پر توجہ مرکوز کی گئی ہے جو اس بات کو یقینی بنائے گی کہ روایتی اساتذہ اور ڈیجیٹل تعلیم کو یقینی بنایا جاسکے۔ تعلیمی ماحولیاتی نظام کی ترقی میں ایک دوسرے میں شامل کیا گیا۔
ڈاکٹر سمیت بولنے والے یونیسکو میں پالیسی اور زندگی بھر سیکھنے کے ڈائریکٹر بورہین چکراؤنڈ۔ جی ای ایم ایس ایجوکیشن کے ڈنو ورکی کے سی ای او ؛ اور سائنس اسٹریٹ کے بانی اور سی ای او عبد اللہ عنان
تعلیم کے دوسرے دور "تعلیم کے مستقبل” میں 50 سے زیادہ یونیورسٹی کے رہنماؤں اور رہنماؤں کی میٹنگ ہے جو اس مطالعے پر تبادلہ خیال کرتی ہے جو ایک اسٹریٹجک سرمایہ کاری ہے ، جس سے مارکیٹ میں اصلاحات اور سرٹیفیکیشن کو تیز کیا جاتا ہے "افریقہ میں تعلیم اور مہارت تک رسائی کو تیز کرنا” نے تیزی سے اور ڈیجیٹل سیکھنے اور مہارت کی نشوونما کو بڑھاوا دینے اور ڈیجیٹل سیکھنے اور مہارت کی نشوونما میں اضافہ کے دوران حصول میں توسیع سے نمٹنے کے لئے افریقہ کے 15 وزراء کو مرتب کیا ہے۔
2025 ورلڈ گورنمنٹ سمٹ 11–13 فروری کے درمیان منعقد ہوا ، جس میں رہنماؤں ، ماہرین اور مستقبل کی حکمت عملیوں کے لئے عالمی طبقے کے مرکز کی حیثیت سے کام کیا گیا ہے جس میں ایک اہم حصہ شامل ہے جو بین الاقوامی کام کے لئے کھلی جگہ کے لئے سمٹ کے مستقبل کا تعین کرتا ہے۔ معاملات اور مشترکہ پالیسیاں اس بات کو یقینی بنانے کے لئے کہ مستقبل کی نسلوں کے لئے مستقبل خوشحال اور پائیدار ہے۔
گوگل نیوز میں امارات کی پیروی کریں